Qualitatives Forschen in der Erziehungswissenschaft () von Steffen Großkopf

Jutta Ecarius und Ronnie Oliveras: VorwortQualitative Forschung: Ein Einblick in aktuelle EntwicklungenJörg Strübing: Professionalität oder Nischenkunst. Wohin weiter mit der qualitativenForschung in den Sozialwissenschaften?Ingrid Miethe: Forschungsethik in der qualitativen Forschung. Aktuelle Entwicklungen und KontroversenErziehungswissenschaftliche Forschung als Prozess: Spurensuche und ErkenntnisAnja Schierbaum: Zur Sinn(re)konstruktion von AusdrucksgestaltenMerle Hummrich: Was ist der Fall? Der Erziehungswissenschaft auf der SpurClaudia Equit und Tessa-Marie Menzel: Theorielose Empirie? Ideen zu einem theoretisch sensibilisierten Forschen mit der Grounded TheorySina-Mareen Köhler: Empirische Rekonstruktionen im zeitsensiblen LängsschnittRonnie Oliveras: Let's talk about familiäre Beziehungen. Subjektive Deutungsmuster sozialer Beziehungen: Biografische Selbst- und Weltverhältnisse und ihr metaphorischer Gehalt. Eine metaphernanalytische Ergänzung narrativer VerfahrenErziehungswissenschaftliche Forschung und Vielfalt: Heterogenität und GewissheitSteffen Großkopf: Diskursanalyse und Diskursforschung: Metaphänomene ihrer EtablierungThorsten Fuchs: Beanspruchen und Verständigen, Einklammern und Suspendieren. Streifzüge durch die Untiefen einer Methodisierung der Geltungsproblematik in qualitativ-erziehungswissenschaftlichen ForschungsprozessenAutor*innenverzeichnis